湖南城建职院对接湘西开展职业教育精准扶贫

产品中心 | 2021-10-25
本文摘要:扶贫要取得实际效果,重要的是寻找正确的道路,构筑良好的体制机制,抓住重点,解决问题,实现重点。

扶贫要取得实际效果,重要的是寻找正确的道路,构筑良好的体制机制,抓住重点,解决问题,实现重点。为了理解习近平总书记关于正确贫困地区工作的最重要的说明和省委省政府关于扶贫攻势的决策配置,3年来,湖南城建职业院访问湘西自治州,大力开展技能训练贫困地区、职业教育贫困地区,坚决构建一统,实施二统,构建三级同步,实施四确保职业教育正确贫困地区机制,构成技能贫困地区正确施策的科学模式,开始了职业教育正确实施的造血型贫困地区道路。一是坚决统一,保证目标正确。教育是扶贫发展的重头戏。

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习近平总书记多次强调:治贫先治愚。要做好新一代的教育工作,尤其是山区贫困地区的新一代茁壮成长。贫困地区不能帮助智慧。

让贫困地区的孩子们拒绝接受更好的教育,是扶贫开发最重要的任务,也是切断贫困代际传播的重要途径。2016年12月,湖南城建职业院在省教育厅、省寄居建设厅和省人社会厅领导下与湘西自治州签订孤儿职业教育合作协议,开设职业教育正确贫困地区。

三年来,该院坚决以贫困地区不能帮助智慧为统率,大力负责自主行动,相继开设青苗班订单培训班,积极开展技能贫困地区、职业教育贫困地区,保证目标正确。《中国建设报》《湖南日报》、湖南教育电视、湖南经视等多个主流报纸、媒体多次开展宣传评价。二是实行两项对准,保证对象正确。

一是对准湘西土家族苗族自治州孤儿,开设今天的青苗,明天的支柱青苗班,实施对口招募培养。从2017年开始,该院和所属技术学校共接管湘西自治州慈爱园孤儿16人。二是对准易地贫困地区转移适龄青年,开设下功夫筑梦、技能贫困地区订单培养班。

2018年8月,该院所属技术学校与湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县高峰町签订正确贫困地区合作协议,面向易地贫困地区转移适龄青年,与校企合作企业开设订单培训班招聘13人。三是构建三级同步,保证力量正确。

一是政府主导学院的推进,建立政校同步。湖南城建工作院接入省教育厅教育贫困地区规划、省人社厅技能贫困地区工程、省寄居建设厅异地贫困地区项目,多次与湘西自治州人大、民政局、慈善总会举行职业教育贫困地区座谈会,完善实施方案。二是企业订单学校培养,构建校企同步。

该院所属技术学校与湖南建筑物业集团、沙坪建筑有限公司等5家学校企业合作企业在水电加装工程、电梯工程技术、建筑工程和工程成本等专业开设订单班,共同培养不足型技能人才,毕业后需运输对口企业。三是家校共担育人责任,构建家校同步。学生入学前,该院领导多次了解湘西自治州各县、镇异地转移项目适龄青年家庭进行调查访问,说明学院专业特色、低收入前景和培养方案,了解家庭和个人市场需求的学生入学后,实行专业集中管理,在生活上集中管理的培养模式,与湘西慈爱园、家庭建立互通机制四是实施四项合作,保证利益正确。

一是实施生活合作。该院对青苗班学生实施彩虹计划爱助力活动。

党支部、工会组和青苗班的学生构成一对一或多对一的合作,与学生聚集传统佳节,组织春游踏青,感到大家庭寒冷,从生活上关心孩子健康,积极开展团体指导,保证学生身心健康。二是实施资助援助。

该院对青苗班订单培训班学生减免学费,获得勤务补助岗位,给予往来旅费等补助金,在奖金补助方面反对,同时青苗班学生拥有湘西州慈爱园每月给予的900元生活费,实际补助保证学生自学安心。三是实施学业援助培养。该院在教育中结合订单企业的技能拒绝和教育纲要,实施工学一体化+新学徒制的培养模式,提高学生的实际操作能力,超过教育(训练)一人、低收入一人、扶贫一人的正确效果。

四是实施低收入援助。该院就职业教育贫困地区、技能培训贫困地区自由选择学生专业,采取自律强制原则,在毕业选择指导、研修实训、推荐低收入等方面更加合作、反对和照顾,保证低收入。虽然道路很近,但走路很快就要到了洪业也会。湖南城建职业院党委书记朱向军表示,学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以省委省政府、省教育工业委员会等文件精神为基础,以贫困地区和建设卡贫困人口为重点,以了解访问贫困地区经济社会发展内在市场需求为基础,以湖南建设集团异地贫困地区转移项目为纽带,以学习扶贫为重点,始终充分发挥学院人才培养、科学研究、社会服务、文化传承特色优势,全面落实学院党委确认的36立体贫困地区工程。


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