2014年我校将加大“本科生转专业”力度|亚博买球

木工雕刻机 | 2021-06-14
本文摘要:2月26日下午,新学期教育工作布局会议在南林大厦三楼报告厅召开。

2月26日下午,新学期教育工作布局会议在南林大厦三楼报告厅召开。王浩副校长参加会议,实验室和基地建设管理所、工程训练中心、高等教育研究所等部门负责人、各学院(部)主管教育副院长、学校教育监督组长、教务所、教育评价计划相关人员参加会议。会议由教务处副处长王石放主持人。

王浩副校长拒绝本学期教育工作三点:一是加强教风学风格建设。明显的目的是建立良好的教育和学校风格,二是加强质量工程建设。

拒绝评价、申报和建设各项工作,做好充分准备三是具体修改本科人才培养方案是本学期教育工作的关键。2013年学校在充分调查和讨论的基础上,制定了《南京林业大学修改2014本科专业人才培养方案原则意见》。人才培养方案的修改是大学办学指导思想和教育理念的明确反映,也是提高我校人才培养质量的基础环节,是全校从上到下全力以赴的大事。

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教务处处长闵永军全面部署了2014年本科教育工作,紧紧围绕学校工作重点,明确提出了21个工作重点。高教所所长周吉林实现了我校实践中教育情况调查报告,报告了2014年教育教育研究的构想。2014年本科教学工作重点加强教风学风建设、质量工程建设,具体修改本科人才培养方案,明确实施《南京林业大学本科生并转专业管理办法》等方案。

为了提高人才培养质量,创造良好的教育秩序,提高教育风格、校风建设的健康发展,增加和防止教育工作中各种事故的再发生,我校制定了教育事故的确认和处理方法,明确实施了南京林业大学教育事故的确认和处理方法(修正)。《南京林业大学本科生并转专业管理办法》根据材料教育、同意学生个性发展、充分发挥学生创造力和专业性、调动学生自学积极性、培养优秀人才的原则,调整本科生并转专业相关方案,教务所根据审查方法开展监督。学院对明确提交专业申请人的学生资料进行审查。

各专业允许申请人将专业人数控制在该专业一年级本科生人数的30%以内,按第一学期平均分数的强弱排序确认名单。


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